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幕府文人的心理特征 |
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请查阅词条：隋唐五代文学与社会文化·隋唐五代文学与幕府·幕府文人的心理特征 |
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- 《教亦多术矣》原文与赏析是什么意思
- 《教亦多术矣.予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教亦多术矣!予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。》是什么意思|译文|出处是什么意思
- 《教亦多术矣,予不屑之教诲小者,是亦教诲之而已矣.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教人不尽其材,人未安之,又进之,未喻之,又告之,徒使人生此节目,不尽材,不顾安,不由诚,皆是施之妄也.教人至难,必尽人之材,乃不误人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教人为学,不可执一偏.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
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- 《教人为学,不可执一偏.初学时心猿意马,拴缚不定,其所思虑多是人欲一边,故且教之静坐息思虑.久之,俟其心意稍定,只悬空静守如槁木死灰,亦无用.须教他省察克治,省察克治之功则无时而可间.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教人以善，谓之忠。》是什么意思|译文|出处是什么意思
- 《教人未见意趣,必不乐学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教人治人,宜皆以正直为先.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
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- 《教人者必知至学之难易,知人之美恶,当知谁可先传此,谁将后倦此.若洒扫应对,乃幼而孙弟之事;长后教之,人必倦弊.惟圣人于大德有始有卒,故事无大小,莫不处极.今始学之人,未必能继,妄以大道教之,是诬也.知至学之难易,知德也;知其美恶,知人也.知其人且知其德,故能教人使入德.仲尼所以问同而答异,以此.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教人者,成人之长,去人之短也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教人至难,必尽人之材,乃不误人.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译是什么意思
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- 《教以慈睦,而民贵有亲.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教以言相感,化以神相感.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译是什么意思
- 《教以言相感,化以神相感.有教而无化,无以格顽;有化而无教,无以格愚.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译是什么意思
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